Soal Ulangan Tengah Semester/Penilaian Tengah Semester Bahasa Indonesia Sma/Ma Kelas X Dilengkapi Kunci Tanggapan Dan Fatwa Penilaian

SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

BAHASA INDONESIA KELAS X

1. Setiap teks mempunyai struktur yang berbeda dengan jenis teks yang lain. Jelaskan struktur teks laporan hasil observasi!

2. Cermatilah teks berikut!

MAPAG PANGANTEN

Perkembangan zaman mengubah pola pikir dan olahrasa masyarakatnya. Mereka lebih cenderung menggandrungi hal-hal yang bersifat “dari luar” dan hampir meninggalkan tradisi yang kaya dengan nilai-nilai. Contohnya, prosesi upacara akhlak mapag penganten yang berasal dari Jawa Barat. Rata-rata generasi muda melengahkan nama upacara ini.

Hampir setiap kawasan mempunyai prosesi upacara dalam menyambut kedatangan pengantin. Salah satu yang mengundang perhatian ialah keseruan dari prosesi upacara akhlak “mapag penganten” yang berasal dari Jawa Barat. Prosesi ini biasanya tidak hanya ada dalam pesta pernikahan, tetapi kerap juga ditampilkan dalam menyambut kedatangan para pejabat atau tamu negara. Upacara Adat “mapag panganten” merupakan salah satu ritual yang menjadi penggalan dari seluruh rangkaian upacara akhlak penyambutan dalam masyarakat Sunda. Kesenian ini melibatkan sejumlah pemain gamelan, penari, pembawa umbul-umbul, dan Ki Lengser (sering disebut “lengser” saja).

            Gamelan dalam “mapag penganten” sebagai musik pengiring upacara. Gamelan merupakan kesenian yang memadukan banyak sekali alat musik. Gamelan Sunda terdiri atas bonang, saron panjang, jenglong, gong, kendang, suling, dan rebab. Jumlah pemainnya sesuai dengan jumlah instrumen yang dipakai. Penamaan pemain (nagaya) sesuai dengan instrumen yang dimainkannya ditambah kata tukang. Misalnya, pemain bonang disebut tukang bonang, pemain jenglong disebut tukang jenglong, dan seterusnya.

            Untuk kelengkapan pemikat, gamelan mengiringi tarian Merak. Sesuai dengan nama tariannya, pakaian dan gerakannya menggambarkan kehidupan merak yaitu hewan sebesar ayam dengan bulunya yang halus, bermahkota di kepala dan selalu membuatkan bulu ekor untuk menarik merak betina. Para penari menggunakan kain dan baju yang menggambarkan bentuk dan warna bulu-bulu merak ibarat warna hijau, biru, dan hitam. Ditambah sepasang sayap yang melukiskan sayap atau ekor merak yang sedang dikembangkan serta mahkota motif burung merak.

            Selain musik dan tariannya, kehadiran Ki Lengser atau Mang lengser biasanya menjadi sosok yang menarik perhatian penonton atau tamu undangan. Ki Lengser, orang yang mengarahkan jalannya upacara tersebut. Begitu rombongan kedua mempelai tiba ke gedung/tempat resepsi, lengser menyambut dan mengarahkan mereka ke bangku pelaminan dengan diiringi para penari dan pembawa umbul-umbul. Peran lengser ini dilakoni oleh seorang pria. Sosok lengser diperankan sebagai seorang kakek dengan pakaian yang dikenakan terdiri dari: baju kampret,celana pangsi dilengkapi dengan sarung yang diselendangkan, dan totopong (ikat kepala). Dengan menunjukkan giginya yang ompong dan gerakan tari yang lucu, kehadirannya tak pelak mengundang tawa penonton/tamu undangan.

            Upacara Mapag Panganten tidak berlangsung lama, alasannya ialah fungsinya hanya untuk menyambut kedatangan kedua mempelai/pejabat/tamu negara dan mengantarkannya ke bangku pelaminan. Namun meski begitu, kehadirannya kerap dinantikan dan mengundang decak kagum banyak orang. (Yeni Elvira Syofyan)

Analisislah ciri kebahasaan teks laporan hasil observasi yang mencakup kata/frasa verba dan nomina, afiksasi, kalimat definisi/deskripsi, dan kalimat simpleks/kompleks.

3. Setiap teks mempunyai struktur yang berbeda dengan teks yang lain. Jelaskan struktur teks eksposisi!

4. Permasalahan lingkungan sangat bermacam-macam dan kompleks. Tulislah teks eksposisi bertema permasalahan lingkungan.

5. Analislah kebahasaan teks eksposisi yang telah Anda buat yang mencakup kata teknis/istilah, kata sifat, afiksasi, dan kalimat verba.

KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENILAIAN

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester            : X/1

Kurikulum                   : 2013

Guru Mapel                 : Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.

1. Struktur teks laporan hasil observasi

Teks laporan hasil observasi disusun dengan struktur (a) pernyataan umum atau klasifikasi, (b) deskripsi bagian, dan (c) deskripsi manfaat. Pernyataan umum berisi pembuka atau pengantar hal yang akan disampaikan. Bagian ini berisi hal umum ihwal objek yang akan dikaji, menjelaskan secara garis besar pemahaman ihwal hal tersebut. Deskripsi per penggalan berisi klarifikasi detail mengenai objek atau penggalan yang diklasifikasikan. Deskripsi manfaat menunjukkan bahwa setiap objek yang diamati mempunyai manfaat atau fungsi dalam kehidupan.

Pedoman Penskoran:

No.	Uraian Jawaban/Kata kunci	Skor
1	Peserta didik menjelaskan struktur teks laporan hasil observasi mencakup definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat  dengan sangat tepat.	4
2	Peserta didik menjelaskan struktur teks laporan hasil observasi mencakup meliputi definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat  dengan tepat.	3
3	Peserta didik menjelaskan struktur teks laporan hasil observasi mencakup definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat  dengan kurang tepat.	2
4	Peserta didik menjelaskan struktur kebahasaan teks laporan hasil observasi mencakup definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat  dengan tidak tepat.	1
	Total Skor

2. Aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi

1. Kata serta Frasa Verba dan Nomina
Frasa nomina: Perkembangan zaman, prosesi upacara

Frasa verba: hampir meninggalkan, sedang dikembangkan

2. Afiksasi

meng- + ubah = mengubah

meng-I + gandrung = menggandrungi

ke-an + tiba = kedatangan
3. Kalimat Definisi dan Kalimat Deskripsi

Adat “mapag panganten” merupakan salah satu ritual yang menjadi penggalan dari seluruh rangkaian upacara akhlak penyambutan dalam masyarakat Sunda.

Gamelan merupakan kesenian yang memadukan banyak sekali alat musik.

4. Kalimat Simpleks dan Kompleks

Simpleks: Rata-rata generasi muda melengahkan nama upacara ini.

Kompleks: Mereka lebih cenderung menggandrungi hal-hal yang bersifat “dari luar” dan hampir meninggalkan tradisi yang kaya dengan nilai-nilai.

Pedoman Penskoran:

No.	Uraian Jawaban/Kata kunci	Skor
1	Peserta didik menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi mencakup kata/frasa verba dan nomina, afiksasi, kalimat definisi/deskripsi, dan kalimat simpleks/kompleks dengan sangat tepat.	4
2	Peserta didik menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi meliputi kata/frasa verba dan nomina, afiksasi, kalimat definisi/deskripsi, dan kalimat simpleks/kompleks dengan tepat.	3
3	Peserta didik menganalisis  kebahasaan teks laporan hasil observasi meliputi kata/frasa verba dan nomina, afiksasi, kalimat definisi/deskripsi, dan kalimat simpleks/kompleks dengan kurang tepat.	2
4	Peserta didik menganalisis kebahasaan teks laporan hasil observasi meliputi kata/frasa verba dan nomina, afiksasi, kalimat definisi/deskripsi, dan kalimat simpleks/kompleks dengan tidak tepat.	1
	Total Skor

3. Struktur teks eksposisi

Teks eksposisi merupakan teks yang dibangun oleh pendapat atau opini. Sejalan dengan isi teks eksposisi, struktur teks eksposisi mencakup (a) tesis atau penyataan pendapat, (b) argumentasi, dan (c) penegasan ulang.
Tesis atau pernyataan pendapat ialah penggalan pembuka dalam teks eksposisi. Bagian tersebut berisi pendapat umum yang disampaikan penulis terhadap permasalahan yang diangkat dalam teks eksposisi.

Argumentasi merupakan unsur penjelas untuk mendukung tesis yang disampaikan. Argumentasi sanggup berupa alasan logis, data hasil temuan, fakta-fakta, bahkan pernyataan para ahli. Argumen yang baik harus bisa mendukung pendapat yang disampaikan penulis atau pembicara.

Bagian terakhir ialah penegasan ulang, yaitu penggalan yang bertujuan menegaskan pendapat awal serta menambah rekomendasi atau saran terhadap permasalahan yang diangkat.

Pedoman Penskoran:

No.	Uraian Jawaban/Kata kunci	Skor
1	Peserta didik menjelaskan struktur teks eksposisi mencakup tesis/ pernyataaan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang/rekomendasi  dengan sangat tepat.	4
2	Peserta didik menjelaskan struktur teks eksposisi mencakup tesis/ pernyataaan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang/rekomendasi    dengan tepat.	3
3	Peserta didik menjelaskan struktur teks eksposisi mencakup tesis/ pernyataaan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang/rekomendasi  dengan kurang tepat.	2
4	Peserta didik menjelaskan struktur kebahasaan teks eksposisi mencakup tesis/pernyataaan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang/rekomendasi  dengan tidak tepat.	1
	Total Skor

4. pola teks eksposisi bertema lingkungan

Nilai Akhir : (skor nomor 1+ 2+3+4+5 ) X 5

Nilai maksimal : 20 X 5 = 100

Share this post