7 (Tujuh) Soal Ogn 2017 Landasan Kependidikan Dan Teori Belajar

SOAL PILIHAN GANDA

1.        Dalam menentukan dan membuatkan materi pembelajaran, Ibu Khairani selalu menentukan materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memperlihatkan bantuan untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria…

A.    Sahih

B.     Kebermanfaatan

C.     Layak dipelajari

D.    Menarik minat

2.     Dalam menyiapkan materi pelajaran, Pak Nugroho memulai dari materi yang bersifat umum ke dalam bagian-bagian yang lebih khusus…

Bentuk pengembangan materi yang disusun Pak Nugroho mengikuti pola....

A.   kausal  

B.   kronologis   

C.   inquiri

D.   logis

3.  Seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai berikut:

1.      Membekali murid tidak hanya dengan fakta-fakta, melainkan diarahkan pada kemampuan penguasaan dalam proses berfikir dan berkomunikasi,

2.      Berperan sebagai fasilitator dan pembimbing berguru penerima didik.

3.      Melakukan penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian problem dengan berpatokan pada hukum yang berlaku, ibarat peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian komprehensif.

Aktivitas guru tersebut memakai pembelajaran yang berbasis....

A.   Kognitivisme

B.   Behaviorisme

C.   Konstruktivisme

D.   Humanisme  

4.    Teori ini  memandang berguru sebagai hasil dari pembentukan kekerabatan antara rangsangan dari luar (stimulus)  dan akhir dari siswa (response) yang sanggup diamati. Semakin sering kekerabatan (bond) antara rangsangan dan akhir terjadi, maka akan semakin kuatlah kekerabatan keduanya (law of exercise). Teori berguru yang dimaksud adalah…           

A.  Behaviorisme   

B.  Humanistik       

C.  Sibernetik         

D.  Kontruktivisme

5.    Tindakan yang paling sempurna dilakukan pada ketika siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah...

A.             Mengulang kembali materi yang diajarkan

B. Memberikan kiprah biar siswa mempelajari materi yang belum dipahami

C. Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa

d. Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan

SOAL URAIAN

6.      Dalam perencanaan pembelajaran terdapat kriteria yang menjadi dasar pemilihan materi pembelajaran. Uraikan kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran dalam merancang pembelajaran.

Jawab:

Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran dalam merancang pembelajaran yaitu sebagai berikut.

a.       Sahih (Valid)

b.      Tingkat Kepentingan (Significance)

c.       Kebermanfaatan (utility)

d.      Layak dipelajari (learnability)

e.       Menarik minat (interest)

PEMBAHASAN LENGKAP PEMILIHAN MATERI PEMBELAJARAN BACA DI SINI

7.      Jelaskan teori berguru konstruktivisme dan penerapannya dalam pembelajaran.

Jawab: berdasarkan teori berguru konstruktivisme berguru yaitu proses untuk menemukan (learning by discovery is learning to discover). Ada dua model penemunaan, yaitu model inovasi murni dan model inovasi terbimbing. Model inovasi yang sanggup dikembangkan di kelas yaitu model inovasi terbimbing di mana para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, menciptakan dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, menunjukan benar tidaknya dugaannya itu. Berbeda dengan model inovasi murni di mana mulai dari pemilihan taktik hingga pada jalan dan hasil inovasi ditentukan para siswa sendiri maka pada inovasi terbimbing ini, para guru bertindak sebagai penunjuk jalan, ia membantu dan memberi fasilitas bagi para siswanya sedemikian rupa sehingga mereka sanggup mempergunakan idea, konsep dan ketrampilan yang sudah beliau pelajari untuk menemukan pengetahuan yang baru.

(Pembahasan lengkap ihwal teori-teori berguru BACA DI SINI).

Share this post